AVALIAÇÃO FINAL

       É a hora de você dar um parecer final sobre tudo que vivemos durante esse semestre. O que valeu e o que não valeu a pena, o que  te marcou de forma positiva ou negativa. É uma avaliação da disciplina como um todo, da professora, da relevância  dos conteúdos estudados, da sua postura, do seu esforço, do seu envolvimento, sua participação, suas leituras,  do seu compromisso com a construção do seu conhecimento. Veja a primeira postagem feita onde eu pedi que você falasse das suas expectativas em relação à disciplina e verifique se as expectativas foram atendidas ou não, tentando justificar sua resposta.

      Termino dizendo que foi muito bom estar com vocês esse semestre, para mim  foi um momento de crescimento profissional e pessoal incrível.

      Agora é a hora de você falar... Essa postagem deve ser feita até a próxima quarta feira para que na quinta eu já tente dar o resultado final para vocês.

          Boa semana a todos!

Chegando à reta final...

Olá pessoal, faltam apenas 02 postagens para concluir nosso semestre...
Esta semana tivemos a IV Jornada Transdisciplinar e você deve escrever sobre ela. O que aconteceu, qual foi a sua participação, o que você pensa sobre a temática, qual a sua avaliação sobre ela? Caso você não tenha participado da jornada diga porquê, mas o que você pensa sobre o tema que ela se propôs discutir neste ano.

Vocês têm até dia 27/05 para serem considerados pontuais nesta postagem.

A FUGA DAS GALINHAS

“A FUGA DAS GALINHAS – PETER LORD E NICK PARK”

Discentes:

Crislaine Almeida

Débora Araújo

Daniele Lima

Fernanda Peixoto

Jádina Batista

Quésia Cunha

O filme a fuga das Galinhas é um filme divertidíssimo, seu cenário ocorre em uma granja, onde as personagens (galinhas) além de ficar confinadas, são forçadas a botar ovo até o café da manhã, ao invés disso acabam virando o jantar (a morte).

A galinha Ginger que era inteligente tentava mostrar a todo tempo que ela e suas companheiras precisavam fugir daquela prisão ou elas acabariam morrendo. Ela tenta organizar a tão sonhada fuga, mas todas as tentativas de fuga eram sem sucesso já que muitas não ajudavam, pois estavam acostumadas com aquela vida e tinha medo de serem pegas pela dona da granja.

Depois de inúmeras tentativas de fuga sem sucesso, surge na granja um galo chamado Rocky, e Ginger, que encontra nele uma ideia de fugir voando. Rocky promete ensinar, treinar e preparar as galinhas para voarem. Mas o tempo passa e o plano de voar não se realiza. Ginger começa a se esgotar, pois ver que mais uma vez o plano de fuga não deu certo.

Enquanto isso a Sra. Tweedy, dona da granja, não satisfeita em vender somente ovos, compra uma máquina para fazer tortas de galinha.

As galinhas se desesperam e começaram a entrar de conflitos umas com as outras, foi quando a líder Ginger teve a brilhante idéia de construir um avião, que para conseguir construí-lo, foi necessário primeiro planejar todos os detalhes, motivar as galinhas e trabalhar em equipe para que assim os resultados fossem alcançados.

Se levarmos para dentro das organizações, vemos que em muitas delas não é diferente com a que vimos no filme, pois cada vez mais elas querem aumentar a sua produção, com isso acabam exigindo mais produtividade dos seus colaboradores.

Quando relacionamos a fuga das galinhas com a psicologia organizacional percebemos a importância do planejamento, da liderança, da motivação, do trabalho em equipe, e a distribuição de tarefas no nosso dia a dia e dentro das organizações.

Assim sendo, recomenda-se o filme “a fuga das galinhas”, porque além de divertido e de fácil entendimento, e é muito interessante quando relacionamos o seu contexto com os de uma organização, mostrando que qualquer empresa por menor que seja o seu porte, precisa de uma administração eficiente e com uma liderança à frente. 

WEIR, Peter.  Mestre dos Mares: o lado mais distante do mundo. [Filme- vídeo]. Direção Peter Weir. Estados Unidos, 2003.

Resumo

Por:

Claudinê Oliveira

Gilbetânia Carneiro

Jesimiel Gomes

Melqui Antonio

Rosicléa Araújo

Thiala Ioneila

A história se passa num cenário de guerra no período das grandes navegações e expedições marítimas, marcado por confrontos e pela busca incessante pelo domínio do território inimigo. Aplicando a realidade empresarial, o filme retrata o dia a dia das empresas, os desafios enfrentados e  a busca por espaço num mercado cada vez mais competitivo, enfatizando acima de tudo a importância do trabalho em equipe e influência de um líder para o alcance dos objetivos organizacionais, além de outras questões relevantes da Psicologia nas organizações como relação interpessoal, punição, transtornos mentais e estímulos respostas por meio do reforço. 

A liderança está presente em todos os momentos do filme, a qual era representada pela figura de um capitão, responsável direcionamento e comando do navio, por meio da definição de metas e objetivos, delegação poderes e orientação dos tripulantes na execução de suas respectivas funções, exercendo assim autoridade e influência sobre toda a organização.

O comportamento era controlado por meio de uma repressão das emoções, os membros eram instruídos a não demonstrar medo ou insegurança, característica típica do regimento Inglês que, aliado ao confinamento provocou um afastamento da realidade, fazendo-os agir por instintos de sobrevivência.

Nota-se também a aplicação de reforços e condicionamento do comportamento, as pessoas eram conduzidos a desenvolver diversas vezes o mesmo procedimento para melhorar o desempenho a cada repetição, se tornando mais ágeis e em troca e seriam recompensados com doses extras de bebidas.

O trabalho em equipe foi fator responsável pelo sucesso da empresa, que mesmo estando em desvantagem competitiva, conseguiu através da colaboração de todos vencer a batalha e conquistar o território inimigo. Assim, a representação de um navio revela um exemplo ideal da demonstração do trabalho em equipe, é preciso que todos estejam focados e direcionados para o mesmo fim, uma vez que o bom desempenho da empresa dependerá da participação e contribuição de todos.

Desta forma, recomenda-se esse filme para gestores e demais profissionais que lidam diariamente com pessoas, por tratar de assuntos relevantes da Psicologia Organizacional, demonstrando a importância dos conteúdos discutidos ao longo da disciplina, contribuindo significativamente para a compreensão do comportamento humano e gerenciamento de pessoas na organização.

SÍNTESE DO FILME: “Patch Adams - O AMOR É CONTAGIOSO”

Discentes:

Jackson Cunha

Jucileide Matos

Lindomar Almeida

Lusivania Lima

Uelber Oliveira

Vidiane Geize Sousa

Viviane Novais

O filme “O amor é contagioso”, conta uma história, baseada em fatos reais, de um estudante de medicina, Patch Adams, que sentiu uma enorme necessidade de buscar na sua formação acadêmica, respostas para suas variáveis dúvidas a respeito da moldagem profissional e sentia-se motivado a mexer com as normas, mostrando que, o profissional de sucesso, precisa ir além do que as Leis de sua profissão obrigam.

Persistente, Adams despertou a importância da necessidade do relacionamento entre os médicos e pacientes, algo este, que eram bloqueados pelos profissionais antecedentes a ele. Ele mostrou de forma divertida, que na vida profissional e pessoal é preciso de interação com os seres humanos, e que isto estimula a vontade de estar vivo e alcançar a auto-estima de indivíduos que estão em situações delicadas. E que o diploma não é, nada além de um simples “comprovante” de estudos, e que o selo de um profissional, só é reconhecido pela sua capacidade de se doar sem limites.

Patch Adams, mesmo com suas frustrações, percebe que ajudando outros a superarem suas dificuldades, medos e perdas, está vencendo seus próprios traumas. Com um desejo incansável de se tornar médico, ele mostra que a persistência e humildade são a base de se alcançar os sonhos, e foi daí que conseguiu sua formação e abriu o Instituto Gesundheit com uma abordagem mais personalizada da prática médica.

 

Considerações pessoais:

Segundo Patch Adams, interpretado por Robim Williams, ele demonstra a importância do trabalho em equipe, do planejamento, do relacionamento humano, da visão, inovação, motivação e da persistência.

Ao relacionarmos com a disciplina, percebemos a importância de conhecer e desenvolver o meio de comunicação humana. No que foi trabalhando no assunto Behaviorismo, é viável contextualizar o comportamento que os seres humanos desenvolvem perante o que lhe é condicionado (normas e leis). O medo de inovar faz com os indivíduos se prive das oportunidades, se tornando assim mecanicistas.

Enquanto acadêmicos, indicamos o filme em especial ao curso de Enfermagem, Medicina, Pedagogia e Administração, como meio de intensificar o conhecimento da liderança, o que é e o que fazer enquanto líder; como ser um motivador e não um controlador.

E enquanto seres, indicamos a toda sociedade, como fonte de desenvolver melhor o relacionamento pessoal e sócio profissional.

 

OITO LIÇÕES DE LIDERANÇA DE NELSON MANDELA

INVICTUS - a síntese e a relação com a disciplina Psicologia Organizacional

FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAL CAPIM GROSSO - FCG

Trabalho solicitado pela professora Ana Carolina Novaes, da disciplina de Psicologia Organizacional, FILME INVICTUS.

Graduandos:

Daniel Santana

Danile Lima

Helen Alves

Naiala Ferreira

Samara dos Santos

Samara Gonzaga

Invictus traz como diferencial o esporte Rugby, usado sabiamente por Mandela para acabar com o canal da segregação racial entre negros e brancos existente até ali. Há um ano para a copa do mundo de rugby, na África do Sul, Mandela assim que assume a presidência começa a se interessar pelo esporte: regras, defesa, ataque, e o mais importante: conhecer a seleção sul-africana de rugby, os chamados Springboks.

A grande dificuldade de Mandela de início era tornar o esporte uma paixão nacional. Isso porque o rugby era praticado apenas pela elite branca sul-africana. Diante de uma minoria branca que disse “ele pode ganhar uma eleição, mas ele poderá governar um país”, Madiba, como é chamado pelos negros, acata linguagem universal do esporte para unir uma nação. Seu primeiro trabalho é transformar o rugby, um esporte também dos negros sul africanos. Ele firmando uma parceria com o capitão dos Springboks, levando o esporte para as periferias do país. A ideia de Mandela cultivar torcedores negros para a seleção sul africana, tornar o rugby uma paixão nacional e, por último, acabar definitivamente com o aparthaid.

Invictus é um filme recheado de lições de vida: respeito ao próximo, sem olhar as diferenças de cor, raça, sexo, status social.A partir deste contexto, o filme se desenvolve como um dos mais brilhantes filmes de liderança dos últimos tempos.Por tudo isso Invictus vale a pena ser assistido por qualquer sexo, idade, raça , cor e status social.

Em relação à disciplina de psicologia organizacional, o filme Invictus nos apresenta os seguintes fatores: liderança, estratégia em grupo, conflito, psicanálise, aprendizado, objetivo, coragem, planejamento, estimulo e motivação. Mandela usa o humanismo e a motivação a seu favorque em conjunto com sua grande experiência de comunicação entre grupos, passou a conhecê-los para mudar a realidade de seu país.

Estimular a criatividade e inovação.

 Estimular a criatividade e inovação.

Discentes:
Naiala Ferreira
Samara dos Santos
Samara Gonzaga

Criatividade na infância.

•       Primeiras idéias criativas;

•       Interpretação do NÃO;

•       Sistema de padronização;

"Toda criança é artista. O problema é como manter-se artista depois de crescido".

     (Picasso)

Mercado criativo

•       Mudança na organização;

•       A procura porcriatividade;

•       Competitividade;

“A verdadeira dificuldade não está em aceitar idéias novas, mas em escapar das idéias antigas".

(John M. Keynes)

Desenvolvendo um ambiente empresarial criativo.

•       As ideias mais criativas vem de pessoas que amam o que fazem.

•       Ofereça treinamento.

•       Faça perguntas, e formule problemas;

•       Considere todos os funcionários “consultores criativos”.

•       Ouça o funcionário e respeite a iniciativa pessoal.

“O homem criativo não é o homem comum ao qual se acrescentou algo; o homem criativo é o homem comum do qual nada se tirou.”

(Abraham Maslow)

TIPOS DE INOVAÇÃO

Ø  Inovação de produto;

Ø  Inovação de Processo;

Ø  Inovação de modelo de negócio;

Ø  Inovação incremental;

Ø  Inovação radical.

A IMPORTÂNCIA DE INOVAR

CONCLUSÃO

•       A inovação e a criatividade dominam o mercado mundial, admitindo grande importância, no mercado globalizado.

•       É importante salientar que a criatividade ou inovação sem ações empreendedoras será apenas uma simples “ideia” sem vantagens lucrativas.

A CRIATIVIDADE DE UM LOUCO!

Talvez toda criatividade que existe dentro de meu ser não queira impressionar tanto o quanto devia. Talvez, a busca incessante pelo novo me fez digno de revolucionar o mundo! Talvez o queira seja mostrar que sabemos muito mais do que pensávamos que um dia saberíamos... Trabalhei constantemente para apresentar o que um dia foi rejeitado, o que foi ignorado, o que foi tachado de loucura! Hoje o louco não está mais criando, toda criatividade virou história. E o louco? O louco virou ídolo de muitos que pensam em dia também revolucionar.