Chegando à reta final...

Olá pessoal, faltam apenas 02 postagens para concluir nosso semestre...
Esta semana tivemos a IV Jornada Transdisciplinar e você deve escrever sobre ela. O que aconteceu, qual foi a sua participação, o que você pensa sobre a temática, qual a sua avaliação sobre ela? Caso você não tenha participado da jornada diga porquê, mas o que você pensa sobre o tema que ela se propôs discutir neste ano.

Vocês têm até dia 27/05 para serem considerados pontuais nesta postagem.

A FUGA DAS GALINHAS

“A FUGA DAS GALINHAS – PETER LORD E NICK PARK”

Discentes:

Crislaine Almeida

Débora Araújo

Daniele Lima

Fernanda Peixoto

Jádina Batista

Quésia Cunha

O filme a fuga das Galinhas é um filme divertidíssimo, seu cenário ocorre em uma granja, onde as personagens (galinhas) além de ficar confinadas, são forçadas a botar ovo até o café da manhã, ao invés disso acabam virando o jantar (a morte).

A galinha Ginger que era inteligente tentava mostrar a todo tempo que ela e suas companheiras precisavam fugir daquela prisão ou elas acabariam morrendo. Ela tenta organizar a tão sonhada fuga, mas todas as tentativas de fuga eram sem sucesso já que muitas não ajudavam, pois estavam acostumadas com aquela vida e tinha medo de serem pegas pela dona da granja.

Depois de inúmeras tentativas de fuga sem sucesso, surge na granja um galo chamado Rocky, e Ginger, que encontra nele uma ideia de fugir voando. Rocky promete ensinar, treinar e preparar as galinhas para voarem. Mas o tempo passa e o plano de voar não se realiza. Ginger começa a se esgotar, pois ver que mais uma vez o plano de fuga não deu certo.

Enquanto isso a Sra. Tweedy, dona da granja, não satisfeita em vender somente ovos, compra uma máquina para fazer tortas de galinha.

As galinhas se desesperam e começaram a entrar de conflitos umas com as outras, foi quando a líder Ginger teve a brilhante idéia de construir um avião, que para conseguir construí-lo, foi necessário primeiro planejar todos os detalhes, motivar as galinhas e trabalhar em equipe para que assim os resultados fossem alcançados.

Se levarmos para dentro das organizações, vemos que em muitas delas não é diferente com a que vimos no filme, pois cada vez mais elas querem aumentar a sua produção, com isso acabam exigindo mais produtividade dos seus colaboradores.

Quando relacionamos a fuga das galinhas com a psicologia organizacional percebemos a importância do planejamento, da liderança, da motivação, do trabalho em equipe, e a distribuição de tarefas no nosso dia a dia e dentro das organizações.

Assim sendo, recomenda-se o filme “a fuga das galinhas”, porque além de divertido e de fácil entendimento, e é muito interessante quando relacionamos o seu contexto com os de uma organização, mostrando que qualquer empresa por menor que seja o seu porte, precisa de uma administração eficiente e com uma liderança à frente. 

WEIR, Peter.  Mestre dos Mares: o lado mais distante do mundo. [Filme- vídeo]. Direção Peter Weir. Estados Unidos, 2003.

Resumo

Por:

Claudinê Oliveira

Gilbetânia Carneiro

Jesimiel Gomes

Melqui Antonio

Rosicléa Araújo

Thiala Ioneila

A história se passa num cenário de guerra no período das grandes navegações e expedições marítimas, marcado por confrontos e pela busca incessante pelo domínio do território inimigo. Aplicando a realidade empresarial, o filme retrata o dia a dia das empresas, os desafios enfrentados e  a busca por espaço num mercado cada vez mais competitivo, enfatizando acima de tudo a importância do trabalho em equipe e influência de um líder para o alcance dos objetivos organizacionais, além de outras questões relevantes da Psicologia nas organizações como relação interpessoal, punição, transtornos mentais e estímulos respostas por meio do reforço. 

A liderança está presente em todos os momentos do filme, a qual era representada pela figura de um capitão, responsável direcionamento e comando do navio, por meio da definição de metas e objetivos, delegação poderes e orientação dos tripulantes na execução de suas respectivas funções, exercendo assim autoridade e influência sobre toda a organização.

O comportamento era controlado por meio de uma repressão das emoções, os membros eram instruídos a não demonstrar medo ou insegurança, característica típica do regimento Inglês que, aliado ao confinamento provocou um afastamento da realidade, fazendo-os agir por instintos de sobrevivência.

Nota-se também a aplicação de reforços e condicionamento do comportamento, as pessoas eram conduzidos a desenvolver diversas vezes o mesmo procedimento para melhorar o desempenho a cada repetição, se tornando mais ágeis e em troca e seriam recompensados com doses extras de bebidas.

O trabalho em equipe foi fator responsável pelo sucesso da empresa, que mesmo estando em desvantagem competitiva, conseguiu através da colaboração de todos vencer a batalha e conquistar o território inimigo. Assim, a representação de um navio revela um exemplo ideal da demonstração do trabalho em equipe, é preciso que todos estejam focados e direcionados para o mesmo fim, uma vez que o bom desempenho da empresa dependerá da participação e contribuição de todos.

Desta forma, recomenda-se esse filme para gestores e demais profissionais que lidam diariamente com pessoas, por tratar de assuntos relevantes da Psicologia Organizacional, demonstrando a importância dos conteúdos discutidos ao longo da disciplina, contribuindo significativamente para a compreensão do comportamento humano e gerenciamento de pessoas na organização.

SÍNTESE DO FILME: “Patch Adams - O AMOR É CONTAGIOSO”

Discentes:

Jackson Cunha

Jucileide Matos

Lindomar Almeida

Lusivania Lima

Uelber Oliveira

Vidiane Geize Sousa

Viviane Novais

O filme “O amor é contagioso”, conta uma história, baseada em fatos reais, de um estudante de medicina, Patch Adams, que sentiu uma enorme necessidade de buscar na sua formação acadêmica, respostas para suas variáveis dúvidas a respeito da moldagem profissional e sentia-se motivado a mexer com as normas, mostrando que, o profissional de sucesso, precisa ir além do que as Leis de sua profissão obrigam.

Persistente, Adams despertou a importância da necessidade do relacionamento entre os médicos e pacientes, algo este, que eram bloqueados pelos profissionais antecedentes a ele. Ele mostrou de forma divertida, que na vida profissional e pessoal é preciso de interação com os seres humanos, e que isto estimula a vontade de estar vivo e alcançar a auto-estima de indivíduos que estão em situações delicadas. E que o diploma não é, nada além de um simples “comprovante” de estudos, e que o selo de um profissional, só é reconhecido pela sua capacidade de se doar sem limites.

Patch Adams, mesmo com suas frustrações, percebe que ajudando outros a superarem suas dificuldades, medos e perdas, está vencendo seus próprios traumas. Com um desejo incansável de se tornar médico, ele mostra que a persistência e humildade são a base de se alcançar os sonhos, e foi daí que conseguiu sua formação e abriu o Instituto Gesundheit com uma abordagem mais personalizada da prática médica.

 

Considerações pessoais:

Segundo Patch Adams, interpretado por Robim Williams, ele demonstra a importância do trabalho em equipe, do planejamento, do relacionamento humano, da visão, inovação, motivação e da persistência.

Ao relacionarmos com a disciplina, percebemos a importância de conhecer e desenvolver o meio de comunicação humana. No que foi trabalhando no assunto Behaviorismo, é viável contextualizar o comportamento que os seres humanos desenvolvem perante o que lhe é condicionado (normas e leis). O medo de inovar faz com os indivíduos se prive das oportunidades, se tornando assim mecanicistas.

Enquanto acadêmicos, indicamos o filme em especial ao curso de Enfermagem, Medicina, Pedagogia e Administração, como meio de intensificar o conhecimento da liderança, o que é e o que fazer enquanto líder; como ser um motivador e não um controlador.

E enquanto seres, indicamos a toda sociedade, como fonte de desenvolver melhor o relacionamento pessoal e sócio profissional.

 

OITO LIÇÕES DE LIDERANÇA DE NELSON MANDELA

INVICTUS - a síntese e a relação com a disciplina Psicologia Organizacional

FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAL CAPIM GROSSO - FCG

Trabalho solicitado pela professora Ana Carolina Novaes, da disciplina de Psicologia Organizacional, FILME INVICTUS.

Graduandos:

Daniel Santana

Danile Lima

Helen Alves

Naiala Ferreira

Samara dos Santos

Samara Gonzaga

Invictus traz como diferencial o esporte Rugby, usado sabiamente por Mandela para acabar com o canal da segregação racial entre negros e brancos existente até ali. Há um ano para a copa do mundo de rugby, na África do Sul, Mandela assim que assume a presidência começa a se interessar pelo esporte: regras, defesa, ataque, e o mais importante: conhecer a seleção sul-africana de rugby, os chamados Springboks.

A grande dificuldade de Mandela de início era tornar o esporte uma paixão nacional. Isso porque o rugby era praticado apenas pela elite branca sul-africana. Diante de uma minoria branca que disse “ele pode ganhar uma eleição, mas ele poderá governar um país”, Madiba, como é chamado pelos negros, acata linguagem universal do esporte para unir uma nação. Seu primeiro trabalho é transformar o rugby, um esporte também dos negros sul africanos. Ele firmando uma parceria com o capitão dos Springboks, levando o esporte para as periferias do país. A ideia de Mandela cultivar torcedores negros para a seleção sul africana, tornar o rugby uma paixão nacional e, por último, acabar definitivamente com o aparthaid.

Invictus é um filme recheado de lições de vida: respeito ao próximo, sem olhar as diferenças de cor, raça, sexo, status social.A partir deste contexto, o filme se desenvolve como um dos mais brilhantes filmes de liderança dos últimos tempos.Por tudo isso Invictus vale a pena ser assistido por qualquer sexo, idade, raça , cor e status social.

Em relação à disciplina de psicologia organizacional, o filme Invictus nos apresenta os seguintes fatores: liderança, estratégia em grupo, conflito, psicanálise, aprendizado, objetivo, coragem, planejamento, estimulo e motivação. Mandela usa o humanismo e a motivação a seu favorque em conjunto com sua grande experiência de comunicação entre grupos, passou a conhecê-los para mudar a realidade de seu país.

Estimular a criatividade e inovação.

 Estimular a criatividade e inovação.

Discentes:
Naiala Ferreira
Samara dos Santos
Samara Gonzaga

Criatividade na infância.

•       Primeiras idéias criativas;

•       Interpretação do NÃO;

•       Sistema de padronização;

"Toda criança é artista. O problema é como manter-se artista depois de crescido".

     (Picasso)

Mercado criativo

•       Mudança na organização;

•       A procura porcriatividade;

•       Competitividade;

“A verdadeira dificuldade não está em aceitar idéias novas, mas em escapar das idéias antigas".

(John M. Keynes)

Desenvolvendo um ambiente empresarial criativo.

•       As ideias mais criativas vem de pessoas que amam o que fazem.

•       Ofereça treinamento.

•       Faça perguntas, e formule problemas;

•       Considere todos os funcionários “consultores criativos”.

•       Ouça o funcionário e respeite a iniciativa pessoal.

“O homem criativo não é o homem comum ao qual se acrescentou algo; o homem criativo é o homem comum do qual nada se tirou.”

(Abraham Maslow)

TIPOS DE INOVAÇÃO

Ø  Inovação de produto;

Ø  Inovação de Processo;

Ø  Inovação de modelo de negócio;

Ø  Inovação incremental;

Ø  Inovação radical.

A IMPORTÂNCIA DE INOVAR

CONCLUSÃO

•       A inovação e a criatividade dominam o mercado mundial, admitindo grande importância, no mercado globalizado.

•       É importante salientar que a criatividade ou inovação sem ações empreendedoras será apenas uma simples “ideia” sem vantagens lucrativas.

A CRIATIVIDADE DE UM LOUCO!

Talvez toda criatividade que existe dentro de meu ser não queira impressionar tanto o quanto devia. Talvez, a busca incessante pelo novo me fez digno de revolucionar o mundo! Talvez o queira seja mostrar que sabemos muito mais do que pensávamos que um dia saberíamos... Trabalhei constantemente para apresentar o que um dia foi rejeitado, o que foi ignorado, o que foi tachado de loucura! Hoje o louco não está mais criando, toda criatividade virou história. E o louco? O louco virou ídolo de muitos que pensam em dia também revolucionar.